分項計畫編號

1

子計畫編號

1-1

細部計畫編號

1-1-2

活動日期

執行活動名稱

1-1-2 業師協同教學-(李奕萱)(歐洲藝術專題)(0502)(劉政彰)

執行內容

本所合聘教師劉政彰將於 107 年 11 月 5 日（一）於歐洲研究所二年級「歐洲藝術專題」專業選修課程邀請文藻校友，現任職於蒂摩爾古薪舞集的李奕萱國際事務專員，進行 2 個小時的協同教學，以期藉由業師之經驗，使學生學習從不同角度了解該領域之專業，接收更多面向的多元思想，提升教學成效。

預期成效

(1) 質化成效：劉政彰老師將於 107 年 11 月 5 日（一）於歐洲研究所二年級「歐洲藝術專題」專業選修課程邀請文藻校友，現任職於蒂摩爾古薪舞集的李奕萱國際事務專員，進行2個小時的協同教學，向學生分享該領域之專業知識。

(2)量化成效：

1. 預計約有 1 位校內教師與 6 位學生參加。
2. 90% 同學提升與了解台灣藝術文化產業職場之現況。

成效(質化)

劉政彰老師將於 107 年 11 月 5 日（一）於歐洲研究所二年級「歐洲藝術專題」專業選修課程邀請文藻校友，現任職於蒂摩爾古薪舞集的李奕萱國際事務專員，進行2個小時的協同教學，向學生分享該領域之專業知識。

成效(量化)

1. 共有 1 位校內教師、1 位社會人士（即業師）與 6 位學生參加。

2. 經由問卷調查與會學生皆提升與了解台灣藝術文化產業職場之現況。

分項計畫編號

1

子計畫編號

1-1

細部計畫編號

1-1-2

執行活動名稱

(1-1-2)業師協同教學-(黃琦勝)(歐洲藝術專題)(0502)(劉政彰) 

執行內容

本所合聘教師劉政彰將於107年11月26日（一）於歐洲研究所二年級「歐洲藝術專題」專業選修課程邀請集劇場演員、編劇、導演於一身之專業藝術工作者黃琦勝先生，進行2個小時的協同教學，以期藉由業師之經驗，使學生以文化工作者視角深入理解表演藝術領域之觀點、專業，提升教學成效。

預期成效

(1) 質化成效：劉政彰老師將於 107 年 11月26日（一）於歐洲研究所二年級「歐洲藝術專題」專業選修課程邀請專業藝術工作者黃琦勝，進行2個小時的協同教學，向學生分享該領域之專業知識。

(2)量化成效：

1. 預計約有 1 位校內教師與 6 位學生參加。
2. 90% 同學提升與了解歐亞表演藝術之概況。

成效(質化)

劉政彰老師將於 107 年 11月26日（一）於歐洲研究所二年級「歐洲藝術專題」專業選修課程邀請專業藝術工作者黃琦勝，進行2個小時的協同教學，向學生分享該領域之專業知識。

成效(量化)

1. 有 1 位校內教師、1 位社會人士（即業師）與 4 位學生參加（原預計6位學生參加，但當天有 2 名同學請假），總計 6 位與會人員。

2.經由問卷調查，與會同學確實提升與了解歐亞表演藝術產業之現況，並提升美學專業素養。

分項計畫編號

1

子計畫編號

1-1

細部計畫編號

1-1-2

執行活動名稱

(1-1-2)業師協同教學-(陳映竹)(歐洲語言教育專題)(0499)(陳郁君)

執行內容

本所教師陳郁君將於 107 年 11 月 29 日（四）於歐洲研究所一年級「歐洲語言教育專題」專業選修課程邀請「Erasmus+ 歐盟聯合碩士學程」校友，目前於中華民國筆會擔任編輯助理的陳映竹業師，以「Erasmus+ 歐盟聯合碩士學程暨獎學金講座」為題，進行2個小時的協同教學。Erasmus+ 為集歐盟教育、訓練及青年運動項目一體的交換計劃，此計畫從 2014 年實施至 2020 年，除為歐洲國家外，亦提供歐洲國家和世界各國之間在所有上述領域中提供合作機會。業師將為文藻同學介紹歐盟聯合碩士學程 (Erasmus Mundus Joint Master Degree, EMJMD)以及獎學金申請辦法，以期藉由業師分享與經驗交流，為有意出國留學歐洲國家的學生，提供更多元化之選擇。本次協同教學將以講座方式進行，並開放全校師生一同參與。

預期成效

(1)質化成效：本所教師陳郁君將於 107 年 11 月 29 日（四）於歐洲研究所一年級「歐洲語言教育專題」選修專業課程邀請「Erasmus+ 歐盟聯合碩士學程」校友，目前於中華民國筆會擔任編輯助理的陳映竹業師，以「Erasmus+ 歐盟聯合碩士學程暨獎學金講座」為題，進行 2 個小時的協同教學，向學生傳授歐洲留學資訊。

(2)量化成效：

1. 預計約有 10 位校內教師與 50 位學生參加。
2. 90% 同學了解歐洲高等教育體制概念，並提升國際研究行動力。

成效(質化)

本所教師陳郁君將於 107 年 11 月 29 日（四）於歐洲研究所一年級「歐洲語言教育專題」選修專業課程邀請「Erasmus+ 歐盟聯合碩士學程」校友，目前於中華民國筆會擔任編輯助理的陳映竹業師，以「Erasmus+ 歐盟聯合碩士學程暨獎學金講座」為題，進行 2 個小時的協同教學，向學生傳授歐洲留學資訊。

成效(量化)

1. 有 5 位校內教師、1 位社會人士（即業師）與 49 位學生參加，總計 55 位與會人員。

2. 經由問卷調查，與會同學確實了解歐洲高等教育體制，以及碩士學程申請方式，提升國際研究行動力。

分項計畫編號

1

子計畫編號

1-1

細部計畫編號

1-1-2

執行活動名稱

(1-1-2)業師協同教學-(林冠佑)(學術論文寫作)(0504)(王志堅)

執行內容

本所教師王志堅將於 107 年 11 月 29 日（四）於歐洲研究所二年級「學術論文寫作」必修專業課程邀請台北地檢署檢察官林冠佑先生，進行 2 個小時的協同教學，以期藉由業師之經驗，使學生學習智慧財產權之於倫理規範之重要性，提升研究生學術倫理意識，並建立歐盟相關智慧保護條款之概念。

預期成效

(1)質化成效：本所教師王志堅將於 107 年 11 月 29 日（四）於歐洲研究所二年級「學術論文寫作」必修專業課程邀請台北地檢署檢察官林冠佑先生，進行 2 個小時的協同教學，向學生傳授該領域之專業知識。

(2)量化成效：

1. 預計約有 1 位校內教師與 6 位學生參加。
2. 90% 同學提升學術倫理規範意識與專業素養。

成效(質化)

本所教師王志堅將於 107 年 11 月 29 日（四）於歐洲研究所二年級「學術論文寫作」必修專業課程邀請台北地檢署檢察官林冠佑先生，進行 2 個小時的協同教學，向學生傳授該領域之專業知識。

成效(量化)

1. 有 1 位校內教師、1 位社會人士（即業師）與 4 位學生參加（3 位學生於當天請假）。

2. 90% 同學提升學術倫理規範意識與專業素養。

分項計畫編號

1

子計畫編號

1-2

細部計畫編號

1-2-4

執行活動名稱

2018 文藻歐洲月

執行內容

配合107學年度高等教育深耕計畫，本所以「2018 文藻歐洲月」為題擴大辦理相關系列活動。

專題講座
歐洲研究所有幸邀請到淡大歐研所陳麗娟教授、前駐葡萄牙代表林正惠、前駐法大使張銘忠，分別於107年12月10日（星期一）、107年12月11日（星期二）於107年12月12日（星期三）親臨文藻外語大學演講，主題與內容如下： 

場次一
日期：12月10日
地點：行政大樓2樓會議室
主題：「歐盟發展趨勢及潛在危機」專題講座
內容：陳麗娟教授專於歐盟之研究，於此次專題講座中與文藻師生詳述歐洲聯盟形成之歷史背景與發展、歐洲聯盟的超國家性質、歐洲聯盟的組織架構，並探討英國脫歐之省思、義大利危機，以及           歐盟 vs 中國等時事議題。
參與人數：27人(含1位講者，1位工作人員) 。

場次二
日期：12月11日
地點：Q002
主題：「外交生涯及駐外經驗分享」前駐葡萄牙代表林正惠專題講座；
內容：林代表與文藻師生講述其外交生涯及駐南美洲、加勒比海及中美洲工作經驗分享 、伊比利美洲政經概況及我國與該地區國家關係、航海殖民強權之葡萄牙現今發展面貌剖析、從葡萄牙觀點看歐盟之團結統合與未來展望。
參與人數：119人(含1位講者，1位工作人員) 。

場次三
日期：12月12日
地點：A313
主題：「外交生涯及駐外經驗分享」 前駐法大使張銘忠專題講座
內容：張大使與文藻師生簡介外交特考、青年國際接軌以及分享外交生涯經歷。
參與人數：99人(含1位講者，1位工作人員) 。

學術論壇
時間：12月14日
地點：Z1307
主題：「第一屆文藻歐洲論壇：21世紀歐洲與國際政經發展趨勢 / The First Wenzao European Forum: Europe and the Development of Global Politics and Economy in the 21st Century」；
內容：歐洲研究所舉辦學術論壇，本次論壇主題為「第一屆文藻歐洲論壇：21世紀歐洲與國際政經發展趨勢」，與會學者將以歐洲與歐盟相關政經議題之研究做為論壇主軸，與與會之學者教授及學生進行深度交流對談，以期透過此論壇提升國內對歐洲與歐盟研究之意識。並特此邀請政大歐洲語文學系教授兼臺灣歐盟中心副主任張台麟、淡江歐洲研究所教授兼所長卓忠宏，以及政大俄羅斯研究所教授洪美蘭蒞校發表研究論文。本校歐洲研究所教授羅文笙（Vincent Rollet）與德國語文系教授華明儀（Armin Ibitz），亦將於會中發表相關研究，此次共計發表五篇學術論文。
參與人數：60人(含5位發表人，1位工作人員)。
 

預期成效

(1)質化成效：本次專題講座及學術論壇主要以歐洲與歐盟為主題，除藉歐盟專題講座廣泛提升文藻師生之歐盟專業知識外，透過兩場駐外人員之外交生涯經歷亦更加拓展學生之國際視野，並給予學生多元發展之選擇。其次透過辦理歐盟與歐洲研究之學術論壇，促進國內歐洲研究之學術交流，亦培養學生之國際眼界。

(2)    量化成效：

1. 1-1專題演講場次一，預計 30 人參與。
2. 1-2 90% 參與者提升對歐盟暨歐盟政策之瞭解。
3. 2-1專題演講場次二，預計 60 人參與。
4. 2-2 90% 參與者提升台灣外交事務之意識與理解外交工作領域範疇。
5. 3-1專題演講場次三，預計 60 人參與。
6. 3-2 90% 參與者提升台灣外交事務之意識與理解外交工作領域範疇。
7. 4-1學術論壇預計 30 人參與。
8. 4-2 90% 參與者提升歐洲與歐盟學術研究之意識。

成效(質化)

本次專題講座及學術論壇主要以歐洲與歐盟為主題，除藉歐盟專題講座廣泛提升文藻師生之歐盟專業知識外，透過兩場駐外人員之外交生涯經歷亦更加拓展學生之國際視野，並給予學生多元發展之選擇。其次透過辦理參歐盟與歐洲研究之學術論壇，促進國內歐洲研究之學術交流，亦培養學生之國際眼界。

成效(量化)

1. 1-1 專題演講場次一，共計 27 人(含 1 位講者，1 位工作人員)參與。
2. 1-2 90% 參與者提升對歐盟暨歐盟政策之瞭解。
3. 2-1 專題演講場次二，共計 119 人(含1位講者，1 位工作人員)參與。
4. 2-2 90% 參與者提升台灣外交事務之意識與理解外交工作領域範疇。
5. 3-1 專題演講場次三，共計 99 人(含1位講者，1 位工作人員)參與。
6. 3-2 90% 參與者提升台灣外交事務之意識與理解外交工作領域範疇。
7. 4-1 學術論壇 60 人(含 5 位發表人，1 位工作人員)參與。
8. 4-2 90% 參與者提升歐洲與歐盟學術研究之意識。

分項計畫編號

1

子計畫編號

1-3

細部計畫編號

1-3-2

執行活動名稱

107 高教深耕計畫 1-3-2 參與多元化專題研究

執行內容

配合本所「歐洲整合與共同政策專題」，羅文笙老師將帶領學生進行兩項活動： (1) 上午：參與臺灣歐洲聯盟中心舉辦之「臺灣歐盟論壇」，此活動有益於研究生深入了解歐盟一體化和政策等相關議題。在參加論壇前，研究生將針對當天論壇議事，進行事前研究工作，促使研究生與會期間有更多機會接觸國內外學者們，並於會中主動、積極參與討論，與學者進行學術交流，更加拓展歐盟眼界。此次難得的機會將有助於他們了解知名學者是如何因應歐盟政策相關議題，以及如何呈現學術研究成果，這對於他們未來的論文研究大有裨益。此外這也是我們向國內外學者和與會嘉賓介紹文藻歐洲研究所的絕佳機會。 (2) 下午：參訪中央研究院-歐美研究所圖書館，此活動是為使歐研所新生了解到使用圖書館目的和重要性，以及如何應有現有資訊來搜尋研究資料，並提供研究生進行歐洲研究時一個能為所用之空間，由於歐美所圖書館在空間規劃、圖書典藏（如涵蓋美國與歐洲文學、歷史、哲學、教育、政治、外交、公共政策、法律、社會、經濟各科之圖書、期刊、微縮資料、光碟/資料庫、視聽資料等）有長足的進步，熟悉該圖書館環境、服務、活動，將以利研究生之論文寫作，故歐美所圖書館相當值得歐研所學生前往參訪、學習。

(1)質化成效：

1. 透過參與學術論壇，培養學生國際視野與促進歐洲研究之學術交流。
2. 透過參訪研究教學機構，強化學生研究資源應用能力，提升論文研究成效。

(2)量化成效：

1. 預計有 1 位校內教師與 6 位學生參加。
2. 90% 學生提升歐洲學術研究之能力與掌握學術資源應用。

成效(質化)

本次校外參訪實現預期之成效，研究生不僅從論壇中拓展國際視野，並促進歐洲研究之學術交流，亦從參觀歐美所圖書館中加強研究生學術資源之應用能力，提升論文研究成效。

成效(量化)

1. 有 1 位校內教師與 6 位學生參加。

2. 90% 學生提升歐洲學術研究之能力與掌握學術資源應用。

分項計畫編號

2

子計畫編號

2-2

細部計畫編號

2-2-1

執行活動名稱

2-2-1 海外研習（新加坡）

執行內容

1. 配合歐洲研究所「歐盟對外關係專題」課程，帶領學生參訪新加坡歐盟代表處(European UnionDelegaton to Singapore)、新加坡南洋理工大學(NTU)及新加坡亞歐基金會(Asia-Europe Foundation)，進而認識在政治經濟上與本國有密切關係的國家。擬藉由此次實地參訪歐盟重要機構的機會，瞭解歐盟機構之運作與決策。
2. 帶隊老師羅文笙老師曾於2007年12月至2009年12月在中華民國駐歐盟兼比利時代表處工作過，當時擔任公共衛生組主任的顧問一職。因此在此次行程中除了與機構官員們相互討論交換意見，讓學生親自體驗與了解歐盟目標與政策。

預期成效

(1)質化成效：透過海外實習報告書檢核成果，強化學生拓展國際視野與移動力

(2)量化成效：全校每學年度修習海外實習課程學生人數逐漸提高，預計參加人數為修課學生5人

成效(質化)

透過參訪新加坡歐盟機構及新加坡南洋理工大學，讓學生更了解歐盟機構的實務運作，也增加了學生的國際視野，看看別的學校不同的教學方式，讓學生能對自己的課業更精進。

成效(量化)

參加人數為修課學生5人